Спиши словосочетания вставляя пропущенные буквы и графический

Спиши словосочетания, вставляя пропущенные буквы и графически обозначая условия выбора изучаемой орфограммы.

Ваш ответ

решение вопроса

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУСТА : № 61 Спиши словосочетания, вставляя пропущенные буквы и графически обозначая условия выбора изученной орфограммы?

Русский язык | 5 — 9 классы

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУСТА : № 61 Спиши словосочетания, вставляя пропущенные буквы и графически обозначая условия выбора изученной орфограммы.

А куратная ч лка, ровный ш в, ш лковое плат е, узорная реш тка, зубная щ тка, спелый крыж вник, пугающие ш рохи, пл тенная кош лка, вкус наю пш нка, ж лтые ж луди.

. Составь и запиши предложения с 3 любыми словосочетаниями из данных.

№ 63 Подбери к каждому из слов левой колонки объяснение его значение из правой колонки.

. Спиши, вставляя нужную букву.

Графически обозначь учловия выбора изучаемой орфограммы.

Жл б человек, черезмерно строгий в поведении

Ч порный человек, любящий наряжаться

Щ голь тонкая веревка

Беч вкка бодрый, веселый

Ож г полукруглое углубление в бревне

Маж рный обожженое место на ткани организма

Составь предложение с двумя любыми словами из левой колонки

S. кто поможет таму лайк).

Аккуратная чёлка, ровный шов, шёлковой платье, узорная решётка, зубная щётка, спелый крыжовник, пугающие шорохи, плетёная кошолка, жёлтые жёлуди.

Желоб — Полукруглое углебление в древне

Чопорный — человек чрезмерно строгий в поведении

Щёголь — человек, любящий наржаться

Бечевкка — тонкая верёвка

Ожог — обожённое место на ткани организма

Можорный — бодрый , весёлый.

Прочитай слова?

Распредели, их по колонкам, вставляя, где необходимо нужную букву.

Про анализируя данные в образце графические условия выбора орфограмм.

Подберите к каждому из слов из левой колонки и объясни из правой колонки?

Подберите к каждому из слов из левой колонки и объясни из правой колонки.

Спиши вставляя букву.

Желоб щегль чопорный.

Подбери к каждому из слов левой колонки объяснение его значения из правой колонки?

Подбери к каждому из слов левой колонки объяснение его значения из правой колонки.

Встовляй нужную букву.

Графически обозначь условия изучаемой орфограммы.

Левая колонка — жолоб, чепорный, щёголь, бечовка, ожог, мажорный.

Правая колонка — человек, черезмерно строгий в повидении ; человек, любящий нараряжаться ; тонкая верёвка ; бодрый, весёлый ; полукруглое углубление в бревне ; обожжённое место на ткани организма.

Спиши словосочетания , втавляя пропущенные буквы и графически обозначая условия выбора изучаемой орфограммы ?

Спиши словосочетания , втавляя пропущенные буквы и графически обозначая условия выбора изучаемой орфограммы .

А_уратная ч_лка , ровный ш_в , ш_лковое плат_е, узорная реш_етка, зубная щ_тка, спелый крыж_вник , пугающие ш_орохи , пл_теная кош_лка , вкус_ная пш_нка , ж_лтые ж_луди составь и запиши предложения с тремя любыми слосочетаниями из данных.

Спиши вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки укажи часть речи над выделенный словами проверь производные предлоги подстановкой синонимичных выражений графический обозначь условия выбора изучаем?

Спиши вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки укажи часть речи над выделенный словами проверь производные предлоги подстановкой синонимичных выражений графический обозначь условия выбора изучаемых орфограмм.

Спишите текст вставляя нужные буквы буквы и знаки препинания графически обозначь условия выбора орфограмм на месте пропусков выполнить синтаксический разбор укажи предложения?

Спишите текст вставляя нужные буквы буквы и знаки препинания графически обозначь условия выбора орфограмм на месте пропусков выполнить синтаксический разбор укажи предложения.

Спишите слова, вставляя пропущенные буквы и подбирая проверочные слова?

Спишите слова, вставляя пропущенные буквы и подбирая проверочные слова.

Образец выполнения : Жёлтый — желтеть.

Спиши вставляя пропущенные буквы и недостающие запятые ?

Спиши вставляя пропущенные буквы и недостающие запятые .

Графически обознач условия выбора орфограмм на месте пропусков букв.

Спиши вставляя пропущенные буквы и графически обозначая условия выбора изучаемой орфограммы?

Спиши вставляя пропущенные буквы и графически обозначая условия выбора изучаемой орфограммы.

Составь и запиши предложения с тремя любыми словосочетаниями из данных.

(можно из разных словосочетаниях как хотите)

А_уратная ч_лка, ровный ш_в, ш_лковое плат_е, узорная реш_тка, зубная щ_тка, спелый крыж_вник, пугающие ш_рохи, пл_тёная кош_лка, вкус_ная пш_нка, ж_лтые ж_луди.

Составь словосочетания с данными глаголами, подбирая подходящие по смылсу существительные из правой колонки?

Составь словосочетания с данными глаголами, подбирая подходящие по смылсу существительные из правой колонки.

Запиши, графически обозначь условия выбора орфограммы.

Вы зашли на страницу вопроса ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУСТА : № 61 Спиши словосочетания, вставляя пропущенные буквы и графически обозначая условия выбора изученной орфограммы?, который относится к категории Русский язык. По уровню сложности вопрос соответствует учебной программе для учащихся 5 — 9 классов. В этой же категории вы найдете ответ и на другие, похожие вопросы по теме, найти который можно с помощью автоматической системы «умный поиск». Интересную информацию можно найти в комментариях-ответах пользователей, с которыми есть обратная связь для обсуждения темы. Если предложенные варианты ответов не удовлетворяют, создайте свой вариант запроса в верхней строке.

— Здравствуй, Леша! — Привет, Саша! — Как твои дела? — Все отлично. А у тебя? — У меня все хорошо.

Жил (сказ. ) некогда (обстоят. ) в горах (обстоят. ) могучий (определ. ) лев (подлеж. ) предлож. Поветвов. , невоскл. , простое, двусоставное, распростран. , не осложнено [ = — . — — . — . — ≈ _ ] .

Имя существительное : сухарь, сушка, сушь, сушняк, тишина, тишь. Имя прилагательное : сухая, сушёные, тихое. Глагол : сушит, высушили, стихает, стихло.

1. Достижение 2. Награда 3. Победа 4. Медаль.

Задание : Синтаксический разбор предложения. __ подлежащее> главные члены = сказуемое > предложения

определение > второстепенные _. _. _ обстоятельство > члены В одном (

) болоте (_. _. _) на кочке (_. _. _) под ивой (_. _. _) вывелись ( = ) д..

Лесная сторожка «она моя » 1 склонение.

— Привет Катя! ( твоё имя ) — Привет Валя! ( имя подружки ) — Катя как ты провела своё лето? — Очень даже здорово! Я этим летом успела побывать в Болгарии , Турции и Америке. ( ну там придумай что — нибудь своё ) Там было очень жарко. И ездила ..

Основная мысль текста это родной язык.

Основная мысль теста : родное слово, родной язык — это отражение самих основ бытия человека, основополагающих ценностей жизни человека : род, хлеб, жизнь, рост.

Спиши словосочетания, вставляя пропущенные буквы и графически означая условия выбора изучаемой

Спиши словосочетания, вставляя пропущенные буквы и графически обозначая условия выбора изучаемой орфограммы. nbsp;nbsp;nbsp;Составь предложения с 3 любыми словосочетаниями из данных.
Бледнолиц_й юноша, знакомые иниц_алы*, книга с иллюстрац_ями, выращивать ц_корий*, тёплая ц_гейка*, ц_рковой аттракц_он, современные танц_, белоснежная акац_я, приём пац_ентов, песни ц_ган, в спортивной секц_и, отделение милиц_и, ц_плячий пух, чёрный ц_линдр, атлантический ц_клон, ожидать у гостиниц_, расцветающие нарц_ссы, сказочные молодц_ -храбрец_.

[spoiler title=»источники:»]

http://russkij-azyk.my-dict.ru/q/2317374_pomogite-pozalusta-no-61-spisi-slovosocetania/

http://obrazovalka.com/qa/ege-oge/14318485-spishi-slovosochetanija-vstavljaja-propushhennye-bukvy-i-graficheski-oznachaja-uslovija-vybora-izuchaemoj.html

[/spoiler]